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          刷100道口算不如玩10分钟扑克!立竿见影!-棋牌代理推广
          真正的棋牌游戏 2020-07-31 12:23

            本文作者:资深数学名师张晓燕,致力于数学创新课程研发,数学阅读推广。

            小学生学习20以内的加减法是非常重要的,但是因为这部分内容比较简单,家长往往会忽视20以内的加减法口算的练习。有的认为只要掌握方法会算就行,孩子现在算得慢,以后自然就算得快了,还有的在孩子学会20以内的加减法后,就急急忙忙教孩子100以内加减法,以为学得多点总是好的,跑得快点总是对的,其实这样的想法是违背了孩子学习计算的规律的。

            在小学里,“基本口算”一般是指20以内的加减法和表内乘除法口算,其中加减法的学习在前,是学习乘除法的基础。所以,20以内的加减法口算可谓是计算之基石。小学数学教学历来非常重视学生20以内加减法的口算能力,小朋友对20以内加减法的认知水平将直接影响100以内加减法的学习。只有在20以内加减法能熟练掌握的基础之上,再学习100以内加减法,才是事半功倍的。

            那么如何做到有趣而又立竿见影的效果呢?而不是在一遍遍的刷题中搞得小朋友看见计算就发怵呢,就让我们一起来做做扑克牌游戏吧!

            基础版

            1

            数字比大小

            准备:一副去掉花牌的扑克牌,A留下当作1。

            ①排顺序:取10张1-10的牌,打乱排顺序,从大到小(从小到大)排列。

            ②大吃小:和家长一起玩,每人20张牌,比大小,大的吃小的。谁的牌小,小的牌被对方收去,手中无牌算输掉。

            ③找对牌:给孩子10张牌,根据妈妈的要求找到合适的牌。

            比如找到比5(小)的所有的牌,找到比5大(小)3的牌;找到比5大比8小的牌;

            猜猜我是几

            家长在边上说出这个牌的大小特征,让孩子猜猜手中的是什么牌。比如,我手中的牌比7少5,我手中的牌是比7大比10小的双数,我手中的牌是4往后数两个,我手中的牌是由3和4组成的。当然这个游戏,也可以反过来,让孩子手里拿着牌,不准直接告诉家长是几,但是得用别的办法提示。

            2

            记忆力训练

            ①谁藏起来了

            建议先从两张牌开始,先给孩子看一下,问记住了吗?再把其中一张藏起来,问谁不见了,然后慢慢多些牌,加大难度,提高记忆能力。

            提示:也可以根据颜色、花色来记。哪种颜色不见了,刚刚三张牌里少了什么颜色?有黑色吗?当然也可以让孩子来考考你。

            ②谁排错队伍了

            把几张扑克牌随意放成一排棋牌代理推广,让孩子记一记再闭上眼睛,家长改动其中的几张牌的顺序,然后孩子看看哪几张发生了变化,可以逐步增添张数。

            ③扑克牌消消乐

            这是简单的扑克牌版本的消消乐,一开始每人翻两张,翻到相同的就消了也就是归这个人拿走了,如果不相同把牌依旧翻转放回去,另一个人再翻两张。谁得到的多谁就赢了,一开始可以消掉2张,难度升级可以三张三张消。

            3

            10以内口算训练

            ①三口之家

            准备:一副牌去掉花牌,把A当作1留下,人多可以多几副牌。

            人数:1人或多人

            游戏方法:

            1.家长手里拿1-10的20张牌打乱顺序,剩下的1副牌放到桌上。每一次给每人发两张牌,在剩下的牌里找能和手里的牌能凑成一个加法或减法算式的。比如手里的牌是7,5,就要找到2,并说出算式是7-5=2;如果手里的牌比较小,是3和5,可以找2或者8。

            2.每次找一张牌,找对了孩子可以把新选的牌收到自己手中。找错牌了,就只能把找的牌放回去,如果两张牌相等就算放弃一次。

            3.这样重复第一次的操作,再次发牌,最后根据谁手里的牌多来算谁赢。

            ②好朋友

            一副扑克牌,去掉花牌,把A当作1留下,如果要多人参加可以增加数量。

            游戏方法:

            1.确定一个数,比如找到8的好朋友。把牌摊开在桌上,去找能凑成8的数字,找到了就归自己所有,找错了就放回去。

            2.如果桌上的牌没有能凑成相对应的数字了,就算结束。

            3.多人玩的时候,最后谁手里的牌多谁就是赢的。

            (如要增加计算难度,可以把花牌放进去,当作11、12、13)

            提高版

            —20以内加减法

            1

            对对碰

            游戏准备:扑克牌一副

            游戏人数:2人

            游戏方法;

            1.将一副扑克洗匀后放成一叠,各人顺次摸一张牌。

            2.两人同时把摸出的牌翻开,看谁又快又准报出两张牌上的数之和或差,谁就可以将这两张牌收归己有。

            3.最后收得牌多者为胜方。

            注:可以把A、J、Q、K,分别看成是1、11、12、13。

            2

            十几减几(计算难点)

            准备:去掉花牌的一副扑克牌,A当1

            给孩子一张10作为底牌,然后让孩子摸一张牌,家长摸一张牌,同时摊开在桌面上,用孩子手里的十几减去家长的牌,进行抢答比赛。先答对的赢对方手里的牌,底牌不动,答错只能给对方答,对方答错可以再轮流答一次,答对为止。

            3

            凑“20”-(20以内连续加法)

            准备:家长和孩子手里各一副扑克牌,可以把A、J、Q、K,分别看成是1、11、12、13,大小王可以代替任何数

            游戏方法:

            1.家长可以出两张或两张以上的牌,但和不能超过20,孩子再出牌,可以出一张或多张。比如家长出5和6,孩子可以出一张9,或者4和5,还可以出1、3、5。

            2.孩子出对了,就由他把牌全部(包括家长出的牌)收走,输了就由家长把牌全部收走。

            3.最后根据手里牌的多少来决定输赢。

            4

            逼近“18”(20以内加减法)

            游戏准备:一副扑克牌去掉大小王(A、K、Q、J分别看作1,13、12、11),小红旗若干,

            游戏人数:2-6人

            游戏方法;

            1.小朋友按座位顺序每人摸一张牌,看自己所摸牌的数字和,是否接近18,然后判断是否需要继续摸牌,直到没人再需要摸牌为止。

            2.每人计算自己手中牌的数字和,如果算出的和等于或最接近(超过或不超过的均可)18的,可获一面小红旗。

            3.重复上面的步骤,最后以得到小红旗数量多少排名次。

            这个游戏中,需要边口算边决策,有利于提高小朋友的口算熟练程度和决策的能力。该游戏中的数字18还可以改成13、16、21等,以降低或提高游戏的难度。A、K、Q、J也可以看作10。首充返利100的棋牌

            5

            “28”点(100以内加减法)

            准备:扑克牌一副

            人数:不限

            游戏方法

            1、取一副扑克牌,抽出王牌2张,余下52张,洗牌后分发给各人,直至发完。

            2、每人每次出一张牌翻开在桌面上,要求把这些牌面所示数字进行加减混合计算,每张牌上的数只能使用一次,要使算得的结果为28。如:4个人玩,4个人的牌分别是10、9、4、13,可列13-4+9+10=28。

            3、先得出正确算式者就可将桌面上的牌收归己有。若抢先报出的算式是错的,则要被罚出1张牌作废,其他人每人拿回自己的牌归己有,然后再继续出牌进行下一轮游戏。

            4、如果翻开的牌上的数无法计算得28(如4、3、2、1等),那么各人就拿回自己所出的牌。

            注:每次出牌,每人可以随意切牌,但是不可以看到牌上的数字再出牌。也可以改动一些规则,比如大小王可做任意数,或者花牌可以作为10,或者作为11,12,13等;如果只有2个人参加棋牌代理推广,则点数不宜大于26。

            烧脑版

            ——九宫格

            玩法:摆出横竖斜的和是15、18、21、24、27

            如下图是和为15的摆法。

            刺激版

            ——21点

            “21”点

            对于这个历史悠久的玩法,不知道家长们有没有玩过,细究起来,里面的数学知识就多了,当然我们只是针对一年级的小朋友情况,用一些简单的规则就可以了。

            一副扑克牌,A可当1或11,每人手中的牌值以求取得更接近21点,而又不超过21点的点数。点数越大且不超过21点为胜方。

            1.家长给孩子和自己轮流各发一张暗牌和一张明牌(有数面朝上叫做明牌)

            2.孩子可以根据自己手中的牌之和的大小,综合真金棋牌游戏下载家长的明牌来决定要不要增添一张牌还是两张、三张牌等。如果要的牌与原先牌的数值相加超过21点,即为爆掉,孩子可以选择认输或不做声。

            3.孩子要完牌后,家长根据孩子的明牌综合孩子要牌的情况、自己的牌值大小,来决定要不要牌。

            4.要牌环节结束后,翻开比大小,谁更接近21谁赢,如果点数相同棋牌代理推广,以牌的张数少的为胜者。都爆掉或牌值和张数相等,为平局。

            注:要牌的时候,可以一张一张要牌,要到一张都可以思考是否继续要牌还是不要牌,一个人结束要牌,家长(即发牌的庄家)再来要牌。

            这个游戏,要计算,要估计对方的牌的大小,要根据自己的牌的大小决定要不要牌,对孩子的计算能力,估计能力,决策能力都是很好的锻炼。

            教学课程标准要求孩子熟练口算20以内的加减法,而100以内的是会口算就行了,所以非常希望这些游戏能帮助孩子积极的练习20以内的计算。孩子在游戏中兴奋的学习,不但培养了他对计算的兴趣,而且这种状态下学习效果特别好,不容易遗忘。孩子们愿你们玩得开心,学得快乐

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